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Guidance for assessment of outcomes of learning services
国家标准《教育服务效果测评指南》由TC443(全国教育服务标准化技术委员会)归口,主管部门为国家标准委。
主要起草单位中国标准化研究院、教育部学校规划建设中心、北京外国语大学、中国计量大学、江苏省质量和标准化研究院、浙江财经大学、福建省康语教育科技有限公司、新疆维吾尔自治区标准化研究院。
主要起草人侯非 、曹俐莉 、唐锦兰 、关欣 、韩家勋 、张书 、程永红 、耿洁 、李战国 、黄蓉 、江鹏 、刘晓倩 、吴莹 、张雨辰 。
标准号:GB/T 40552-2021发布日期:2021-08-20实施日期:2022-03-01标准类别:管理中国标准分类号:A18国际标准分类号:03.180 归口单位:全国教育服务标准化技术委员会执行单位:全国教育服务标准化技术委员会主管部门:国家标准委
本标准等同采用ISO国际标准:ISO 29992:2018。采标中文名称:教育服务效果测评 - 指南。
中国标准化研究院北京外国语大学江苏省质量和标准化研究院福建省康语教育科技有限公司教育部学校规划建设中心中国计量大学浙江财经大学新疆维吾尔自治区标准化研究院
侯非曹俐莉韩家勋张书李战国黄蓉吴莹张雨辰唐锦兰关欣程永红耿洁江鹏刘晓倩
GB/T 37229-2018 公共服务效果测评模型和方法指南GB/T 37273-2018 公共服务效果测评通则20241588-Z-469 教育与学习服务 远程与数字学习服务 良好实践指南20232392-Z-469 标准化教育课程建设指南 养老服务标准化RB/T 055-2020 合格评定 服务特性测评实验室能力指南20232388-T-469 优质服务 测评优质服务绩效NB/T 10851-2021 煤矿井下水力压裂增渗效果及有效范围探测评价方法DB37/T 3586-2019 养老服务标准实施效果评价指南GB/T 20647.3-2006 社区服务指南 第3部分:文化、教育、体育服务20242878-T-731 科普教育基地服务基本要求
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微析院所经过严格的审核程序,获得了CMA资质认证成为正规的检测机构,不出具CMA检测报告的机构请斟酌。
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提供精准的数据支持,建立了完善的数据管理系统,对每个检测项目数据进行详细记录与归档,以便随时查阅追溯。
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独立公正立场
严格按照法律法规和行业标准行事,不受任何外部干扰,真实反映实际情况,出具的检测报告具有权威性和公信力。
服务
服务领域广泛
服务领域广泛,涉及众多行业。食品、环境、医药、化工,还是建筑、电子、机械等领域,都能提供专业检测服务。
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独立公正立场
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