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国家标准

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GB/T 36354-2018《数字语言学习环境设计要求》

Digital language learning environment design requirements

国家标准《数字语言学习环境设计要求》由TC28(全国信息技术标准化技术委员会)归口,TC28SC36(全国信息技术标准化技术委员会教育技术分会)执行,主管部门为国家标准委。

主要起草单位北京外国语大学、清华大学、解放军国际关系学院、上海外国语大学、四川外国语大学、天津外国语大学、山东大学、西安外国语大学、解放军外国语学院、广东外语外贸大学、华南农业大学、北京东方正龙数字技术有限公司、上海卓越睿新数码科技有限公司、北京传奇华育教育科技股份有限公司、上海凌极软件有限公司、中国教学仪器设备进出口总公司、中国电子技术标准化研究院。

主要起草人刘家琪 、李海霞 、陈建国 、孟昭宽 、王峻京 、李振阳 、郝桓成 、王健 、周安国 、李志生 、陈永军 、何高大 、丁喆 、沈嘉 、杜婧 、余云涛 、李莹 。

基础信息

标准号:GB/T 36354-2018发布日期:2018-06-07实施日期:2019-01-01标准类别:产品中国标准分类号:L67国际标准分类号:35.240.99 归口单位:全国信息技术标准化技术委员会执行单位:全国信息技术标准化技术委员会教育技术分会主管部门:国家标准委

起草单位

北京外国语大学解放军国际关系学院四川外国语大学山东大学解放军外国语学院华南农业大学上海卓越睿新数码科技有限公司上海凌极软件有限公司中国电子技术标准化研究院清华大学上海外国语大学天津外国语大学西安外国语大学广东外语外贸大学北京东方正龙数字技术有限公司北京传奇华育教育科技股份有限公司中国教学仪器设备进出口总公司

起草人

刘家琪李海霞王峻京李振阳周安国李志生丁喆沈嘉李莹陈建国孟昭宽郝桓成王健陈永军何高大杜婧余云涛

相近标准(计划)

JY/T 0381-2007 数字语言学习系统20242018-T-333 建筑环境设计 室内环境 视觉环境设计方法GB/T 43292-2023 语言学习服务 要求GB/T 36447-2018 多媒体教学环境设计要求20242211-T-469 数字化转型 数字人才技术能力和培养要求20250284-T-469 数字水印防伪技术要求20240601-T-469 数字化转型服务商能力要求20242360-T-469 标准内容数字化协同研制要求20221955-T-339 数字化供应链 通用安全要求20231452-T-339 数字微波通信系统进网技术要求

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客户案例

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服务优势

CMA

CMA检测资质

微析院所经过严格的审核程序,获得了CMA资质认证成为正规的检测机构,不出具CMA检测报告的机构请斟酌。

数据

数据严谨精准

提供精准的数据支持,建立了完善的数据管理系统,对每个检测项目数据进行详细记录与归档,以便随时查阅追溯。

立场

独立公正立场

严格按照法律法规和行业标准行事,不受任何外部干扰,真实反映实际情况,出具的检测报告具有权威性和公信力。

服务

服务领域广泛

服务领域广泛,涉及众多行业。食品、环境、医药、化工,还是建筑、电子、机械等领域,都能提供专业检测服务。

CMA检测资质

微析院所经过严格的审核程序,获得了CMA资质认证成为正规的检测机构,不出具CMA检测报告的机构请斟酌。

数据严谨精准

提供精准的数据支持,建立了完善的数据管理系统,对每个检测项目数据进行详细记录与归档,以便随时查阅追溯。

独立公正立场

严格按照法律法规和行业标准行事,不受任何外部干扰,真实反映实际情况,出具的检测报告具有权威性和公信力。

服务领域广泛

服务领域广泛,涉及众多行业。食品、环境、医药、化工,还是建筑、电子、机械等领域,都能提供专业检测服务。

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